Cosme Freire Marins

Cosme Freire Marins

Professor

São Paulo, SP

Sou professor de história e sociologia na Educação Básica, além de atuar na graduação e pós-graduação e em projetos de formação de profissionais da Educação.\nSou paulistano, amante das manifestações da cultura popular, da arte e da história.\nGosto de viajar, de estudar e de boas conversas.

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Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2012 - 2016

Faculdade de Educação da USP
Título: Currículo de História no Ensino Médio e Avaliação de Egressos: a relação entre os documentos orientadores da disciplina e os exames oficiais (Enem e Vestibulares) - 2009-2013
, Ano de obtenção: 2016. Helena Coharik Chamlian. Palavras-chave: Currículo; Disciplina; Ensino de História; Parâmetros Curriculares Nacionais; Enem; Vestibulares. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Avaliação da Aprendizagem. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

2005 - 2008

Faculdade de Educação da USP
Título: Mosaico da identidade nacional: as representações do Brasil entre alunos de uma escola pública
, Ano de Obtenção: 2008.Jaime Francisco Parreira Cordeiro.Bolsista do(a): Secretaria de Estado da Educação - Programa Bolsa Mestrado, BOLSA MESTRADO, Brasil. Palavras-chave: Educação e cultura; Pluralidade cultural; Cultura; Identidade; Identidade e educação; Educação. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: História. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo. Setores de atividade: Educação.

Especialização em andamento em Mídias na Educação

2022 - Atual

Universidade Federal de São João Del-Rei

Especialização em Ciências Humanas e Sociais Aplicadas e o Mundo do Trabalho

2022 - 2023

Universidade Federal do Piauí
Título: Isento
Orientador: Não se aplica

Especialização em História, Ciências, Ensino e Sociedade

2020 - 2022

Universidade Federal do ABC
Título: Combate ao negacionismo histórico na educação básica: considerações sobre a abordagem do regime civil-militar de 1964-1985 nas aulas de história
Orientador: Mariana Oliveira Arantes

Especialização em África e suas diásporas

2020 - 2022

Universidade Federal de São Paulo
Título: Uma crítica decolonial da obra de Monteiro Lobato e sua abordagem na Educação Básica
Orientador: Felipe Fanuel Xavier Rodrigues

Especialização em História e Cultura no Brasil Contemporâneo

2017 - 2019

Universidade Federal de Juiz de Fora
Título: A abordagem de obra literária nas aulas de História: Jeca Tatu e a representação do caipira
Orientador: Vanda Arantes do Vale

Especialização em Formação de professores com ênfase no magistério superior

2011 - 2013

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo
Título: O ensino de História e a qualidade da educação: análise da relação entre as propostas oficiais e o Exame Nacional do Ensino Médio
Orientador: Carlos Vinicius Veneziani dos Santos

Especialização em Gestão de Pessoas e de Projetos Sociais

2011 - 2012

Universidade Federal de Itajubá
Título: Gestão Escolar e Clima Organizacional: um estudo de caso sobre a relação entre a percepção do trabalho do diretor e a construção do clima organizacional
Orientador: Eliana de Fátima Souza Salomon Benfatti

Especialização em Design Instrucional para EaD Virtual

2009 - 2011

Universidade Federal de Itajubá
Título: Design Instrucional do Curso Educação em Direitos Humanos e Valores Públicos
Orientador: Fernando das Graças Braga da Silva

Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão de EaD

2008 - 2010

Universidade Federal Fluminense
Título: A questão da qualidade da Educação a Distância no Brasil: o caso da Univesp
Orientador: Jose Honório Glanzmann

Graduação em Licenciatura em Ciências Sociais

2018 - 2019

Universidade Metodista de São Paulo
Título: O ensino de Sociologia em escolas de elite: estudo de caso
Orientador: Claudete Pagotto

Graduação em Licenciatura em Pedagogia

2011 - 2012

Universidade Nove de Julho
Título: Pontos de encontro e de desencontro no debate educacional: a questão da qualidade da educação na atualidade

Graduação em Licenciatura em História

1995 - 1997

Faculdade de Educação da USP

Graduação em Bacharelado em História

1993 - 1997

Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP
Título: Estudo da relação do movimento estudantil brasileiro com as políticas públicas e sua expressão em dois momentos: 1960-69 e 1985-90
Orientador: Zilda Márcia Grícoli Iokoi

Formação complementar

2022 - 2023

Formação de professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental. (Carga horária: 360h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Cultura e mobilizações indígenas na sala de aula. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais, IF SUDESTE MG, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Literatura de cordel: primeiros passos. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Como editar um livro: o tratamento editorial do conteúdo e da linguagem. (Carga horária: 6h). , Fundação Editora da Unesp, EDITORA UNESP, Brasil.

2022 - 2022

A BNCC do Ensino Médio: Ciências Humanas. (Carga horária: 50h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2022 - 2022

Formação em Ciências da Natureza e suas tecnologias. (Carga horária: 180h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2022 - 2022

Mata Atlântica vai à escola. (Carga horária: 52h). , Instituto Superior de Educação de São Paulo, ISESP/Singularid, Brasil.

2022 - 2022

Mitologia criativa. (Carga horária: 90h). , Fundação Demócrito Rocha, FDR, Brasil.

2022 - 2022

A BNCC nos anos finais do Ensino Fundamental - História. (Carga horária: 40h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2022 - 2022

A BNCC nos anos finais do Ensino Fundamental - Ensino Religioso. (Carga horária: 40h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2022 - 2022

Formação ao mundo do trabalho. (Carga horária: 180h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2022 - 2022

Formação de mediadores de educação para patrimônio. (Carga horária: 160h). , Fundação Demócrito Rocha, FDR, Brasil.

2022 - 2022

A BNN nos anos iniciais do Ensino Fundamental. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2022 - 2022

A BNCC do Ensino Médio: Linguagens e suas tecnologias. (Carga horária: 50h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2022 - 2022

A BNCC nos anos finais do Ensino Fundamental - Arte. (Carga horária: 40h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2022 - 2022

Formação em Matemática e suas tecnologias. (Carga horária: 180h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2022 - 2022

A BNCC do Ensino Médio: Ciências da Natureza. (Carga horária: 50h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2022 - 2022

A BNCC do Ensino Médio: Matemática e suas tecnologias. (Carga horária: 50h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2022 - 2022

Água limpa. (Carga horária: 25h). , Instituto Superior de Educação de São Paulo, ISESP/Singularid, Brasil.

2022 - 2022

Formação em Linguagens e suas tecnologias. (Carga horária: 180h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2022 - 2022

A BNCC nos anos finais do Ensino Fundamental - Geografia. (Carga horária: 40h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2022 - 2022

Formação em Ciências Humanas e Sociais Aplicadas. (Carga horária: 180h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2022 - 2022

Entre tambores e procissões: festas e frestas da brasilidade. (Carga horária: 12h). , Instituto oara a Reforma das Relações entre Estado e Empersas, IREE, Brasil.

2021 - 2021

Educação midiática e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). (Carga horária: 30h). , Fundação Carlos Alberto Vanzolini, FCAV, Brasil.

2021 - 2021

Na rima: poesia popular brasileira. (Carga horária: 20h). , Instituto Brincante, BRINCANTE, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Preparação e revisão: o trabalho com o texto. (Carga horária: 33h). , Fundação Editora da Unesp, EDITORA UNESP, Brasil.

2020 - 2020

Oficina de elaboração de rubricas. (Carga horária: 16h). , Academia Primeira Escolha, APE, Brasil.

2020 - 2020

Ensino híbrido: personalização e tecnologia na educação. (Carga horária: 40h). , Instituto Superior de Educação de São Paulo, ISESP/Singularid, Brasil.

2020 - 2020

Sala de aula digital. (Carga horária: 40h). , Fundação Demócrito Rocha, FDR, Brasil.

2020 - 2020

Neurociências para todos. (Carga horária: 20h). , Instituto Conectomus, CONECTOMUS, Brasil.

2020 - 2020

Neurociência aplicada à educação. (Carga horária: 20h). , Instituto Conectomus, CONECTOMUS, Brasil.

2020 - 2020

BNCC: Práticas e culturas digitais. (Carga horária: 10h). , Instituto Superior de Educação de São Paulo, ISESP/Singularid, Brasil.

2020 - 2020

BNCC do currículo à sala de aula. (Carga horária: 15h). , Instituto Superior de Educação de São Paulo, ISESP/Singularid, Brasil.

2020 - 2020

Curso de gramática da Língua Portuguesa: o novo acordo ortográfico 1990. (Carga horária: 12h). , Fundação Editora da Unesp, EDITORA UNESP, Brasil.

2020 - 2020

A tradição primordial e sua relação com o movimento rosacruz do século XVII. (Carga horária: 15h). , Instituto Rose-Croix de pesquisa, ensino e extensão, IRCEPE, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Formação de mediadores de leitura. (Carga horária: 160h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Abordagens pedagógicas modernas na educação a distância. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Leitura e produção de textos. (Carga horária: 52h). , Centro de Extensão da Faculdade de Letras da Univ. Federal de Minas Gerais, CENEX, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Gramática Tradicional do Português: Fonologia e Morfologia. (Carga horária: 52h). , Centro de Extensão da Faculdade de Letras da Univ. Federal de Minas Gerais, CENEX, Brasil.

2019 - 2019

avaliação educacional: teoria e prática. (Carga horária: 26h). , Academia Primeira Escolha, APE, Brasil.

2018 - 2019

Curso Básico em Histórias em Quadrinhos. (Carga horária: 120h). , Fundação Demócrito Rocha, FDR, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Oficina de Matemática Básica. (Carga horária: 40h). , Universidade Metodista de São Paulo, UMESP, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Sexualidade e relações de gênero. (Carga horária: 40h). , Universidade Metodista de São Paulo, UMESP, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Arte e Cultura. (Carga horária: 40h). , Universidade Metodista de São Paulo, UMESP, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Oficina de Língua Portuguesa. (Carga horária: 40h). , Universidade Metodista de São Paulo, UMESP, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Justiça na sala de aula. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Quadrinhos em sala de aula: estratégias, instrumentos e aplicações. (Carga horária: 160h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Tecnologias emergentes a serviço da aprendizagem. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal de Itajubá, UNIFEI, Brasil.

2018 - 2018

Gramática para preparadores e revisores de texto. (Carga horária: 30h). , Fundação Editora da Unesp, EDITORA UNESP, Brasil.

2018 - 2018

Seminário de Formação Presencial das Equipes de Avaliação - PNLD. (Carga horária: 16h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2011 - 2011

Direitos Humanos e Mediação de Conflitos. (Carga horária: 66h). , Instituto de Tecnologia Social, ITS BRASIL, Brasil.

2011 - 2011

Correntes e Tendências da Educação Ambiental. (Carga horária: 60h). , Rede de Pesquisa e Formação em Educação, REPEd, Brasil.

2011 - 2011

Gestão Educacional. (Carga horária: 60h). , Rede de Pesquisa e Formação em Educação, REPEd, Brasil.

2010 - 2010

Formação de Tutores em Educação a Distância. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2009 - 2010

Extensão universitária em Educação para a diversidade e cidadania. (Carga horária: 180h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2009 - 2010

Formação de Formadores do Programa Educacional. (Carga horária: 24h). , Vistadivina Artigos Gráficos Ltda, VISTADIVINA, Brasil.

2009 - 2009

A Arte do Brincante para Educadores. (Carga horária: 128h). , Instituto Brincante, BRINCANTE, Brasil.

2008 - 2009

A Rede Aprende com a Rede - PEB II - História. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, SE-SP, Brasil.

2008 - 2008

Formação de Conselheiros em Direitos Humanos. (Carga horária: 45h). , Escola de Formação do Servidor Público Municipal, EFSPM, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em História e Cultura Afro-brasileira e Africana. (Carga horária: 70h). , Faculdade do Noroeste de Minas, FINOM, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Inglês Instrumental I. (Carga horária: 60h). , Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP, FFLCH-USP, Brasil.

2006 - 2006

Ensino Médio em Rede: O currículo em Áreas. (Carga horária: 106h). , Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, SE-SP, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em Introdução aos estudos de África. (Carga horária: 49h). , Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP, FFLCH-USP, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em A capoeira na academia. (Carga horária: 30h). , Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP, FFLCH-USP, Brasil.

2003 - 2003

Prevenção ao uso indevido de drogas. (Carga horária: 20h). , Secretaria de Segurança Pública do Estado de São Paulo, SSP-SP, Brasil.

2002 - 2002

Extensão universitária em Direitos Humanos e Cidadania nas Escolas. (Carga horária: 42h). , Faculdade de Educação - USP, FEUSP, Brasil.

2000 - 2000

Extensão universitária em História na sala de aula: o domínio das linguagens. (Carga horária: 25h). , Centro de Extensão Universitária, CEU, Brasil.

2000 - 2000

Extensão universitária em Movimentos sociais e abordagens historiográficas. (Carga horária: 30h). , Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP, FFLCH-USP, Brasil.

2000 - 2000

Extensão universitária em Projeto Educacional Êxodos. (Carga horária: 30h). , Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP, FFLCH-USP, Brasil.

2000 - 2000

Intervenções educativas para a formação do olhar. (Carga horária: 12h). , Serviço Social do Comércio de São Paulo, SESC SP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Didática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Ensino de História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: História da Educação.

Organização de eventos

SILVA, F. S. ; GUIRADO, V. Z. ; MARINS, Cosme Freire . Organização do Simpósio Temático "História e Literatura: reflexões, convergências e possibilidades nas narrativas históricas e ficcionais". 2022. (Outro).

CARVALHO, J. S. F. ; MACHADO, D. M. ; MARINS, Cosme Freire ; SILVA NETO, C. M. ; TIBÉRIO, W. . Simpósio Formação Escolar e Esfera Pública. 2007. (Outro).

CARVALHO, J. S. F. ; GATAMORTA, L. B. ; MACHADO, D. M. ; MARINS, Cosme Freire ; SILVA NETO, C. M. ; TIBÉRIO, W. . Lançamento do Comitê Estadual de Educação em Direitos Humanos. 2007. (Outro).

Participação em eventos

X Simpósio Nacional de História Cultural.Entre a cruz e a espada: uma análise das narrativas e memórias na obra de Monteiro Lobato. 2022. (Simpósio).

X Simpósio Nacional de História Cultural. 2022. (Simpósio).

XVIII Encontro Abralic - Mundos com partilhados.Crítica decolonial da obra de Monteiro Lobato e sua abordagem na educação básica. 2022. (Encontro).

IX Encontro Anpuh - DF. 2020. (Encontro).

"Metodologia científica e escrita acadêmica" - Uniceu Parque Bristol.Metodologia Científica e escrita acadêmica. 2019. (Encontro).

Discutindo os conteúdos programáticos para o ingresso na USP. 2019. (Outra).

II Workshop "Discutindo os conteúdos programáticos para o ingresso USP". 2019. (Oficina).

Seminário de Formação Presencial das Equipes de Avaliação - PNLD 2019. 2018. (Seminário).

VII Congresso ICLOC de Práticas de Sala de Aula. Trabalho monográfico no Ensino Médio: uma experiência exitosa. 2015. (Congresso).

Semana de Letras.A construção da identidade nacional e a Literatura. 2013. (Outra).

Seminário Área Escolar de Segurança. 2011. (Seminário).

"III Seminário Internacional Escola e Cultura".. 2008. (Seminário).

"VI Semana de Educação: Identidade e Diversidade"..As representações do Brasil entre alunos e professores: uma comparação. 2008. (Outra).

III Seminário Internacional Escola e Cultura.As representações do Brasil entre alunos de uma escola pública. 2008. (Seminário).

VIII Encontro Nacional dos Pesquisadores do Ensino de História.As representações do Brasil entre alunos e professores: uma comparação. 2008. (Outra).

"1 Encontro de Formação de Educadores do Centro Universitário da Fundação de Ensino Octávio Bastos".. Identidade nacional e cultura no ensino de História.. 2007. (Congresso).

"I Semana de Arqueologia".. 2007. (Outra).

"V Encontro de Línguas e Culturas Macro-Jê". 2007. (Encontro).

"V Semana da Educação: A Universidade de São Paulo e a Formação Docente".O ensino, a cultura da mídia e a produção do conhecimento. 2007. (Outra).

"Congresso Internacional de Pedagogia Social e Simpósio de Pós-Graduação". 2006. (Congresso).

"IV Semana da Educação: Ensinar e aprender: formação, percursos e projetos".Identidade nacional e cultura brasileira no ensino de História. 2006. (Outra).

"V Semana de Estudos Clássicos da FEUSP: Grécia e Roma: Teatro e Educação". 2006. (Outra).

"1 Simpósio Internacional do Paço das Artes: Padrões aos Pedaços: O Pensamento Contemporâneo na Arte". 2005. (Simpósio).

"Encontro Internacional África Brasil: Igualdade racial: um desafio para a mídia". 2005. (Encontro).

"Fórum Arte e suas Interfaces: Seminário Arte-Educação e Comunidade".. 2005. (Outra).

"III Semana da Educação: Educação é cultura, cultura é educação".. 2005. (Outra).

"Seminário para formação de agentes multiplicadores na prevenção ao uso indevido de drogas". 2005. (Seminário).

"Seminários de Preparação Pedagógica".. 2005. (Seminário).

"VI Seminário de Cultura e Extensão 2005, Cultura e Tecnologia: USP na Sociedade". 2005. (Seminário).

"Seminário de Educação, Cidadania e Direitos Humanos".. 2002. (Seminário).

"Fórum da Terra: Fortalecimento do campo para o desenvolvimento local".. 2001. (Outra).

"XV Encontro Regional de História".. 2000. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Lucinéa Rinaldi

MARINS, Cosme Freire; NAVARRO, Eduardo de Almeida; CHRISTIAN, Dadie Kacou; RIBEIRO, Eneida Beraldi; BASTOS, Neusa Maria Oliveira Barbosa. Entre a prosopopeia e a viagem: poética e narrativa por letras coloniais. 2016. Tese (Doutorado em Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP.

MARINS, Cosme Freire; PACHECO, Maria Julia Carreira; MORENO, Flávia Cristina Costa; CÂNDIDO, Patrícia Terezinha. IV Prêmio Professor Destaque 2016 ? Novo Tempo, Novos Rumos. 2016. Secretaria Municipal de Educação de Santana de Parnaíba.

MARINS, Cosme Freire. Prêmio Cultura Viva. 2007. Ministério da Cultura.

Comissão julgadora das bancas

Carlos Gomes

BENFATI, E. F. S.;GOMES, C.; MORENO, J.. Gestão Escolar e Clima Organizacional: um estudo de caso sobre a relação entre a percepção do trabalho do diretor e a construção do clima organizacional.. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de pessoas e Gestão de Projetos sociais.) - Universidade Federal de Itajubá.

Helena Coharik Chamlian

CHAMLIAN, H. C.; CORDEIRO, J. F. P.; CARVALHO, J. S. F.; CARDOSO, M.; IOKOI, Z. M. G.. Curriculo de história no ensino médio e a avaliação de egressos: a relação entre os documentos orientadores da disciplina e os exames oficiais (Enem e vestibulares) - 2009 - 2013. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Mateus de Carvalho Martins

MARTINS, Mateus. C.; MARTINS, S. G.; NOLASCO, Edriana A.. . A abordagem da construção da identidade nacional e as representações sobre o Brasil no imaginário da população nas aulas de História e de Sociologia.. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE SOCIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Jussaramar da Silva

SILVA, Jussaramar da.; CHRISTOFOLETTI, R.. As representações do Caboclo no conto Urupês de Monteiro Lobato. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História e Cultura no Brasil Contemporâneo) - Centro de Educação a Distância - UFJF.

Maurício Cardoso

CHAMLIAN, Helena C.;CARDOSO, Maurício; CORDEIRO, Jaime F. P.; IOKOI, Z. M. G.; CARVALHO, José Sérgio F. de. Currículo de História no Ensino Médio e a avaliação de egressos: a relação entre os documentos orientadores da disciplina e os exames oficiais (Enem e Vestibular) - 2009-2013. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Maurício Cardoso

CHAMLIAN, Helena C.;CARDOSO, Maurício; CORDEIRO, Jaime F. P.. História do Ensino Médio e avaliação dos egressos: a relação entre os documentos orientadores da disciplina e os exames oficiais (Enade, Enem e Vestibular) - 2009-2013. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de São Paulo.

Luciana Botezelli

BOTEZELLI, L.; TEIXEIRA, D.R.; SILVA, F.G.B.. . Educação em Direitos Humanos e Valores Públicos.. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Meio Ambiente Recursos Hídricos) - Universidade Federal de Itajubá.

Edriana Aparecida Nolasco

NOLASCO, E. A.; MARTINS, S. G.; MARTINS, M. C.. A abordagem da construção da identidade nacional e as representações sobre o Brasil no imaginário da população nas aulas de história e sociologia. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Sociologia no Ensino Médio) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Rodrigo Christofoletti

CHRISTOFOLETTI, Rodrigo; SILVA, J.. A representação do caboclo no conto Urupês de Monteiro Lobato. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História e Cultura no Brasil Contemporâneo - CEAD -UFJF) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

José Sérgio Fonseca de Carvalho

CORDEIRO, Jaime Francisco Parreira;CARVALHO, J. S. F.. Mosaico da Identidade Nacional: as representações do Brasil entre alunos de uma escola pública. 2008 - Faculdade de Educação da USP.

José Sérgio Fonseca de Carvalho

CARVALHO, J. S. F.; CORDEIRO, Jaime Francisco Parreira; FAVARETTO, C. F (Celso Fernando Favaretto). As temáticas da cultura no ensino de história. 2007. Dissertação (Mestrado em Pedagogia) - Faculdade de Educação da USP.

José Sérgio Fonseca de Carvalho

CHAMALIAN, H. C.;CARVALHO, J. S. F.. Currículo de História no ensino médio e avaliação de egressos. 2016. Tese (Doutorado em doutorado em educação) - Faculdade de Educação da USP.

José Sérgio Fonseca de Carvalho

CHAMALIAN, H. C.; CORDEIRO, Jaime Francisco Parreira;CARVALHO, J. S. F.. Currículo de História no Ensino Médio e Avaliação de Egressos: a relação entre os documentos orientadores da disciplina e os exames oficiais (Enem e Vestibulares).. 2016. Tese (Doutorado em doutorado em educação) - Faculdade de Educação da USP.

Karin Claudia Nin Brauer

SANTOS, C. V. V.;BRAUER, K. C. N.. O Ensino de história e a qualidade da educação: análise da relação entre as propostas oficiais e o exame nacional do ensino médio. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores-Ênfase Magistério Superior) - Instituto Federal de São Paulo.

Thiago Augusto Pestana da Costa

Mariana Oliveira Arantes; SILVA, E. O. C.; FALAVINHA, K.;COSTA, T. A. P.. COMBATE AO NEGACIONISMO HISTÓRICO NA EDUCAÇÃO BÁSICA: CONSIDERAÇÕES SOBRE A ABORDAGEM DO REGIME CIVIL- MILITAR DE 1964-1985 NAS AULAS DE HISTÓRIA. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História, Ciências, Ensino e Sociedade) - Universidade Federal do ABC.

Jaime Francisco Parreira Cordeiro

CORDEIRO, J. F. P.; CARVALHO, José Sérgio Fonseca de; VITORINO, Artur José Renda. Mosaico da identidade nacional: as representações do Brasil entre alunos de uma escola pública. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Jaime Francisco Parreira Cordeiro

CORDEIRO, J. F. P.; CHAMLIAN, H. C.; CARDOSO, M.. História do ensino médio e avaliação dos egressos: a relação entre os documentos orientadores da disciplina e os exames oficiais (Enade, Enem, Vestibular) - 2009-2013. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

Edgleide de Oliveira Clemente da Silva

CLEMENTE, Edgleide; LOCATELLI, Claudio Wagner; ARANTES, Mariana Oliveira. Combate ao negacionismo histórico na educação básica: considerações sobre a abordagem do regime civil-militar de 1964-1985 nas aulas de história. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História, Ciências, Ensino e Sociedade) - Universidade Federal do ABC.

Foi orientado por

Carlos Vinicius Veneziani dos Santos

O Ensino de História e a Qualidade da Educação: análise da relação entre as propostas oficiais e o Exame Nacional do Ensino Médio; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Formação de Professores) - Instituto Federal de São Paulo; Orientador: Carlos Vinicius Veneziani dos Santos;

Zilda Marcia Gricoli Iokoi

O Movimento Estudantil e o Espraiamento da Cidadania: 1964-1968 e 1980-1990; 1997; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade de São Paulo, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Zilda Marcia Grícoli Iokoi;

Helena Coharik Chamlian

; ; Início: 2012; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; (Orientador);

Helena Coharik Chamlian

Currículo de história no ensino médio e avaliação de egressos: a relação entre os documentos orientadores da disciplina e os exames oficiais (ENEM e vestibulares) - 2009 - 2013; 2016; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo,; Orientador: Helena Coharik Chamlian;

Mateus de Carvalho Martins

; A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE NACIONAL E AS REPRESENTAÇÕES SOBRE O BRASIL NO IMAGINÁRIO DA POPULAÇÃO; ; Início: 2021; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE SOCIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO) - Universidade Federal de São João Del-Rei; (Orientador);

José Honório Glanzmann

A QUESTÃO DA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO BRASIL: O CASO DA UNIVESP; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: José Honório Glanzmann;

Felipe Fanuel Xavier Rodrigues

Uma crítica decolonial da obra de Monteiro Lobato e sua abordagem na Educação Básica; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em As Áfricas e suas Diásporas) - Universidade Federal de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Felipe Fanuel Xavier Rodrigues;

Jaime Francisco Parreira Cordeiro

Mosaico da identidade nacional : as representações do Brasil entre alunos de uma escola pública; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo, Governo do Estado de São Paulo; Orientador: Jaime Francisco Parreira Cordeiro;

Jaime Francisco Parreira Cordeiro

Estágio no Programa de Aperfeiçoamento de Ensino; 2006; Orientação de outra natureza; (Faculdade de Educação) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Jaime Francisco Parreira Cordeiro;

Produções bibliográficas

  • MARINS, Cosme Freire . A questão da qualidade da Educação a Distância no Brasil: Breve abordagem sobre a UAB e a Univesp. Revista Educacional Maya , v. 1, p. 20-30, 2019.

  • MARINS, Cosme Freire ; MARINI, A. ; ZENUN, Katsue Hamada e ; MARKUNAS, M. . Coleção Passaporte Ensino Médio - Sociologia (Livro do Professor). 1. ed. Brasília: Edebê, 2022. v. 1. 304p .

  • MARINS, Cosme Freire ; MARINI, A. ; ZENUN, Katsue Hamada e ; MARKUNAS, M. . Coleção Passaporte Ensino Médio - Sociologia (Livro do Professor). 1. ed. Brasília: Edebê, 2022. v. 1. 304p .

  • MARINS, Cosme Freire ; MARINI, A. ; ZENUN, Katsue Hamada e ; MARKUNAS, M. . Coleção Passaporte Ensino Médio - Sociologia. 1. ed. Brasília: Edebê, 2022. v. 1. 240p .

  • MARINS, Cosme Freire ; MARKUNAS, M. ; ZENUN, Katsue Hamada e ; MARINI, A. . Coleção Passaporte Ensino Médio - Sociologia. 1. ed. Brasília: Edebê, 2022. v. 1. 240p .

  • MARINS, Cosme Freire ; CHRISTOFOLETTI, Rodrigo (Org.) . Urdiduras de Ariadne: contribuições da História Cultural aos labirintos do patrimônio, linguagens e movimentos sociais. 1ª. ed. São Paulo: Desconcertos Editora, 2020. v. 1. 252p .

  • GOETTEMS, Arno Aloísio ; GRANGEIRO, Cândido ; JÓIA, Antonio Luís ; MARINS, Cosme Freire . Palavras de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas (Coleção). 1ª. ed. São Paulo: Palavras Editora, 2020. v. 6. 1.600p .

  • MARINS, Cosme Freire . As representações sobre o Brasil entre estudantes e professores: uma comparação. In: Frederico Celestino Barbosa. (Org.). História: a ciência do passado no presente. 1ªed.Piracanjuba: Conhecimento Livre, 2022, v. 2, p. 25-38.

  • MARINS, Cosme Freire . O Brasil dos estudantes: as representações da identidade nacional entre alunos de uma escola pública. In: Américo Junior Nunes da Silva; Abinalio Ubiratan da Cruz Subrinho. (Org.). A educação enquanto fenômeno social: um estímulo a transformação humana. 1ed.Ponta Grossa: Atena, 2022, v. 5, p. 1-18.

  • MARINS, Cosme Freire . Leitura de imagens e racismo estrutural: uma proposta de trabalho para professores de História. In: Fernando Santos da Silva; Vanessa Zinderski Guirado. (Org.). Trilhando horizontes: as relações entre educação e sociedade. 1ªed.: Edições Verona, 2021, v. , p. 1-.

  • MARINS, Cosme Freire . Jeca Tatu e a representação do caipira: discussões sobre a abordagem de obras literárias nas aulas de história. In: Cosme Freire Marins; Rodrigo Christofoletti. (Org.). Urdiduras de Ariadne: contribuições da História Cultural aos labirintos do patrimônio, linguagens e movimentos sociais. 1ed.São Paulo: Desconcertos Editora, 2020, v. 1, p. 73-98.

  • MARINS, Cosme Freire . A educação no primeiro ano do governo Bolsonaro à luz do Estado Democrático de Direito. In: Fernando Santos da Silva; Guaracy Carlos da Silveira. (Org.). Entre caminhos: reflexões sobre planejamento, perspectivas educacionais e possibilidades de aprendizagem. 1ªed.Curitiba: CRV, 2020, v. 1, p. 177-197.

  • MARINS, Cosme Freire ; CHRISTOFOLETTI, Rodrigo . Para além dos labirintos da História Cultural: história e cultura no Brasil contemporâneo. In: MARINS, Cosme Freire; CHRISTOFOLETTI, Rodrigo. (Org.). Urdiduras de Ariadne: contribuições da história cultural para os labirintos do patrimônio, linguagens e movimentos sociais. 1ed.São Paulo: Desconcertos, 2020, v. , p. 17-23.

  • MARINS, Cosme Freire . Princípios norteadores do Programa Paraná Alfabetizado. In: ANDRADE, Izabel Cordeiro Ribas; COSTA, Edilson Gomes; RECH, Maria Daise T.; ROHR, Zulsi Maria Teixeira. (Org.). Concepções e experiências na Alfabetização de Jovens, Adultos e Idosos. 1ªed.Curitiba: Seed, 2010, v. , p. 25-28.

  • MARINS, Cosme Freire ; SILVA NETO, C. M. ; Tanija Mara de S. Teixeira . Relação da oralidade com a aprendizagem na alfabetização. In: ANDRADE, Izabel Cordeiro Ribas; COSTA, Edilson Gomes; RECH, Maria Daise T.; ROHR, Zulsi Maria Teixeira. (Org.). Concepções e experiências na Alfabetização de Jovens, Adultos e Idosos. 1ªed.: , 2010, v. , p. 35-40.

  • MARINS, Cosme Freire . Planejamento da ação pedagógica: um bem necessáio. In: ANDRADE, Izabel Cordeiro Ribas; COSTA, Edilson Gomes; RECH, Maria Daise T.; ROHR, Zulsi Maria Teixeira. (Org.). Concepções e experiências na Alfabetização de Jovens, Adultos e Idosos. 1ªed.Curitiba: Seed, 2010, v. , p. 63-68.

  • MARINS, Cosme Freire . Juventude e Política: o papel formativo da instituição escolar. Labora, São Paulo, p. 18 - 19, 30 out. 2016.

  • MARINS, Cosme Freire . As representações do Brasil entre alunos de uma escola pública paulista. In: III Seminário Internacional Escola e Cultura, 2008, São Paulo. Anais do III Seminário Internacional: Escola e Cultura, 2008.

  • MARINS, Cosme Freire . A construção da identidade nacional e o ensino de História. In: VIII Encontro Nacional de Pesquisadores do Ensino de História, 2008, São Paulo. Anais VIII Encontro Nacional dos Pesquisadores do Ensino de História, 2008.

  • MARINS, Cosme Freire . O Brasil dos estudantes: as representações da identidade nacional entre alunos de uma escola pública. In: V Congresso Brasileiro de História da Educação, 2008, Aracaju. Anais do V Congresso Brasileiro de História da Educação, 2008.

  • MARINS, Cosme Freire . A identidade nacional e a cultura brasileira no ensino de História. In: IV Semana da Educação ? Ensinar e aprender: formação, percursos e projetos, 2006, São Paulo. Anais IV Semana da Educação: Ensinar e Aprender - Formação, Percursos e Projetos, 2006.

  • MARINS, Cosme Freire . Trabalho Monográfico no Ensino Médio: uma experiência exitosa. In: VII Congresso ICLOC: Práticas na sala de aula, 2015, São Paulo. VII Congresso - Instituto Cultural Lourenço Castanho. São Paulo: Moderna, 2015. p. 257-257.

  • MARINS, Cosme Freire . Webinar BNCC na prática - Ciências Humanas e Sociais na BNCC Médio. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARINS, Cosme Freire . Trabalho monográfico no Ensino Médio: uma experiência exitosa. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARINS, Cosme Freire . Representações do Brasil entre alunos de uma escola pública. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARINS, Cosme Freire . As representações do Brasil entre alunos de uma escola pública paulista. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARINS, Cosme Freire . As representações do Brasil entre alunos e professores: uma comparação. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARINS, Cosme Freire . O ensino, a cultura da mídia e a produção do conhecimento. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARINS, Cosme Freire . Identidade nacional e cultura no ensino de História. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARINS, Cosme Freire . A identidade nacional e a cultura brasileira no ensino de História. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARINS, Cosme Freire . José Sérgio Fonseca de Carvalho. São Paulo: Instituto de Tecnologia Social, 2011 (Biografia comentada).

Outras produções

MARINS, Cosme Freire . Consultor externo ad hoc da Revista Cerrados, publicada pela Universidade de Brasília. 2023.

MARINS, Cosme Freire . Consultor externo ad-hoc da Locus: Revista de História, publicada pela Universidade Federal de Juiz de Fora.. 2020.

GOETTEMS, Arno Aloísio ; CUNHA NETO, Jorge Silvino da ; GUERRERO, Ana Lúcia de Araújo ; SOUSA, Marquilandes Borges de ; MARINS, Cosme Freire . Palavras para integrar: Ciências Humanas e Sociais Aplicadas (Livro do professor). 2020.

GOETTEMS, Arno Aloísio ; CUNHA NETO, Jorge Silvino da ; GUERRERO, Ana Lúcia de Araújo ; SOUSA, Marquilandes Borges de ; MARINS, Cosme Freire . Palavras para integrar: Ciências Humanas e Sociais Aplicadas (Livro do aluno). 2020.

MARINS, Cosme Freire . Elaboração de conteúdo para o projeto 'Engaja SESI: Formação para o futuro'. 2020.

MARINS, Cosme Freire . Consultor externo ad-hoc da Revista Internacional de Educação Superior, publicada pela Universidade Estadual de Campinas.. 2020.

MARINS, Cosme Freire . Projeto 'Respeitar é preciso! Educação em Direitos Humanos'. 2019.

MARINS, Cosme Freire . Programa Nacional do Livro Didático - Avaliação de coleção destinada a alunos. 2018.

MARINS, Cosme Freire . Programa Nacional do Livro Didático - Avaliação de coleção destinada a professores. 2018.

MARINS, Cosme Freire . Programa Nacional do Livro Didático - Avaliação de material digital destinado a professores. 2018.

MARINS, Cosme Freire . Programa de Alfabetização e Inclusão - Projeto Alfabetiza São Paulo. 2014.

MARINS, Cosme Freire . Formação de Alfabetizadores e Coordenadores Locais - Programa Paraná Alfabetizado. 2012.

MARINS, Cosme Freire . Formação de Alfabetizadores e Coordenadores Locais - Programa Paraná Alfabetizado. 2012.

MARINS, Cosme Freire . Formação de Alfabetizadores e Coordenadores Locais - Programa Paraná Alfabetizado. 2012.

MARINS, Cosme Freire . Curso 'Ciência Sociais e Educação - Módulo I'. 2012.

MARINS, Cosme Freire . Formação Continuada em Alfabetização de Jovens, Adultos e Idosos - Programa Paraná Alfabetizado. 2010.

MARINS, Cosme Freire ; CARVALHO, J. S. F. ; GATAMORTA, L. B. ; MACHADO, D. M. ; SILVA NETO, C. M. . Curso 'Educação, Democracia e Direitos Humanos'. 2008.

MARINS, Cosme Freire . Formação Inicial e Continuada em Alfabetização de Jovens, Adultos e Idosos - Programa Paraná Alfabetizado. 2008.

MARINS, Cosme Freire ; CARVALHO, J. S. F. ; SILVA NETO, C. M. ; MACHADO, D. M. ; GATAMORTA, L. B. . Curso 'Educação, Democracia e Direitos Humanos'. 2007.

MARINS, Cosme Freire . Formação Inicial e Continuada em Alfabetização de Jovens, Adultos e Idosos - Programa Paraná Alfabetizado. 2007.

MARINS, Cosme Freire ; BITAR, Sandra Carneiro . Curso 'Cultura e Sociedade'. 2006.

MARINS, Cosme Freire ; CARVALHO, J. S. F. ; MACHADO, D. M. ; SILVA NETO, C. M. ; TIBÉRIO, W. . Curso 'Educação, Democracia e Direitos Humanos'. 2006.

MARINS, Cosme Freire ; CARVALHO, J. S. F. ; GATAMORTA, L. B. ; SANTOS, Luciano da Silva ; SILVA NETO, C. M. ; MACHADO, D. M. ; TIBÉRIO, W. . Curso 'Educação, Democracia e Direitos Humanos'. 2005.

MARINS, Cosme Freire ; CARVALHO, J. S. F. ; GATAMORTA, L. B. ; MACHADO, D. M. ; SILVA NETO, C. M. ; TIBÉRIO, W. . Curso 'Educação, Democracia e Direitos Humanos'. 2005.

MARINS, Cosme Freire ; CARVALHO, J. S. F. ; GATAMORTA, L. B. ; MACHADO, D. M. ; SILVA NETO, C. M. . Curso 'Educação, Democracia e Direitos Humanos'. 2005.

MARINS, Cosme Freire ; SILVA, L. S. . Curso 'Motivação e aprendizagem'. 2005.

MARINS, Cosme Freire ; CARVALHO, J. S. F. ; SANTOS, Luciano da Silva ; GATAMORTA, L. B. ; MACHADO, D. M. . Curso 'Educação, Democracia e Direitos Humanos'. 2002.

MARINS, Cosme Freire . A Cantoria de Repente: o racismo no folclore clássico (Parecer). 2023.

MARINS, Cosme Freire . As contribuições dos educadores anarquistas à pedagogia freiriana (Parecer). 2022.

MARINS, Cosme Freire . As prisões e os arquivos prisionais: a vida e o destino dos detentos do Presídio do Serrotão em Campina Grande, PB (1991-2012) (Parecer). 2022.

MARINS, Cosme Freire . Cabezas y pájaros: la construcción y restitución del patrimonio en Nueva Zelanda (Parecer). 2020.

MARINS, Cosme Freire . Programa Nacional do Livro Didático 2019 (Avaliação de materiais didáticos). 2018.

MARINS, Cosme Freire . Prêmio Cultura Viva (Avaliação de projetos culturais). 2007.

MARINS, Cosme Freire . Programa Paraná Alfabetizado (Assessoria docente). 2007.

MARINS, Cosme Freire . BNCC na prática - Ciências Humanas e Sociais na BNCC Médio. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

MARINS, Cosme Freire ; LOPES, Larissa . Questões interdisciplinares são pouco cobradas nos vestibulares. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MARINS, Cosme Freire ; PARISI, Mariana . Criacionismo X Evolucionismo. 2004. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MARINS, Cosme Freire . Aposte na Guerra Civil Espanhola. 1996. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MARINS, Cosme Freire ; Gisele Kubo . Direitos Humanos e Educação. 2010; Tema: Direitos Humanos e Educação. (Blog).

MARINS, Cosme Freire . Diretrizes para elaboração de trabalho monográfico. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

MARINS, Cosme Freire . Introdução - Psicologia e Serviço Público. 2012. (Roteiro para documentário).

MARINS, Cosme Freire . 'Formação de Formadores do Programa Educacional MAPA - Mundo, Ambiente, Pertencimento e Ação'. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso Virtual).

MARINS, Cosme Freire ; CARVALHO, J. S. F. ; GATAMORTA, L. B. ; MACHADO, D. M. ; SILVA NETO, C. M. ; TIBÉRIO, W. . 'Educação, Democracia e Direitos Humanos'. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

MARINS, Cosme Freire ; CARVALHO, J. S. F. ; GATAMORTA, L. B. ; MACHADO, D. M. ; SILVA NETO, C. M. ; TIBÉRIO, W. . 'Formação Escolar e Esfera Pública'. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

MARINS, Cosme Freire . Cultura e Sociedade. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARINS, Cosme Freire ; CARVALHO, J. S. F. ; SILVA NETO, C. M. ; GATAMORTA, L. B. ; SANTOS, Luciano da Silva ; TIBÉRIO, W. . 'Educação, Cidadania e Direitos Humanos'. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

CARVALHO, J. S. F. ; GATAMORTA, L. B. ; SILVA NETO, C. M. ; SILVA, L. S. ; TIBÉRIO, W. ; MARINS, Cosme Freire . 'Educação, Cidadania e Direitos Humanos'. 2003. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

Prêmios

2004

Professor Coruja, Secretaria de Estado da Educação de São Paulo.

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - Atual

Faculdade Freire

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Horista, Carga horária: 6

Outras informações:
Disciplinas ministradas Sociologia da Educação História da Educação.

2014 - 2015

Faculdade SUMARÉ

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor disciplinas da Pedagogia, Carga horária: 10

Outras informações:
Disciplinas ministradas Conteúdos e Saberes do Ensino Fundamental I Orientação Orientação para a Elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso Projeto Profissional Interdisciplinar Sociologia da Educação Tópicos Avançados em Educação

Atividades

  • 10/2014 - 08/2015

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Conteúdos e Saberes do Ensino Fundamental I, Orientação, Orientação para a Elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso, Projeto Profissional Interdisciplinar, Sociologia da Educação, Tópicos Avançados em Educação

2005 - 2006

Faculdade FIA de Administração e Negócios

Vínculo: Assessor docente, Enquadramento Funcional: Não se aplica, Carga horária: 12

Outras informações:
Formação de professores da rede municipal de Barueri - SP em Educação, Direitos Humanos e Valores Públicos. Disciplinas ministradas Democracia e democratização do ensino Conflito e educação Violência e Educação

Atividades

  • 04/2005 - 10/2006

    Ensino, Programa de aprefeiçoamento de Recursos Humanos, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Democracia e democratização do ensino, Conflito e educação, Violência e Educação

2008 - 2008

Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP

Vínculo: Assessor docente, Enquadramento Funcional: Não se aplica, Carga horária: 5

Outras informações:
Formação de profissionais da educação, dos sistemas prisionais e agentes comunitários em Valores Públicos e Direitos Humanos, no âmbito do Comitê Estadual de Educação em Direitos Humanos de São Paulo. Disciplina ministrada Educação, Democracia, Direitos Humanos e Valores Públicos

Atividades

  • 03/2008 - 12/2008

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Educação, Democracia e Direitos Humanos

2014 - 2014

Instituto Brasileiro de Educação e Ação e Comunitária

Vínculo: Assessor Docente, Enquadramento Funcional: Não se aplica, Carga horária: 4

2001 - 2011

secretaria da educação do estado de sp

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica II - História, Carga horária: 24

Outras informações:
Professor de História nos Ensinos Fundamental e Médio - EE Professor José Liberatti.

2000 - 2000

secretaria da educação do estado de sp

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica II (História), Carga horária: 24

Outras informações:
Professor de História no magistério - Centro Específico de Formação e Aperfeiçoamento do Magistério (Cefam).

1999 - 1999

secretaria da educação do estado de sp

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica II (História), Carga horária: 24

Outras informações:
Professor de História na Educação de Jovens e Adultos no Ensino Médio - EE Keizo Ishihara.

1998 - 1999

secretaria da educação do estado de sp

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica II (História), Carga horária: 24

Outras informações:
Ensino de História na Educação de Jovens e Adultos EE Maria Eugênia Martins.

1995 - 1998

secretaria da educação do estado de sp

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica II - História, Carga horária: 20

Outras informações:
Ensino de História no Ensino Médio na EE Virgília Rodrigues Alves de Carvalho Pinto.

2007 - 2014

Secretaria de Estado da Educação do Paraná

Vínculo: Assessor docente, Enquadramento Funcional: Não se aplica

Outras informações:
Formação em Serviço para educadores e coordenadores pedagógicos do Programa Paraná Alfabetizado.

2012 - 2012

Secretaria Municipal de Educação de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Fundamental II e Médio, Carga horária: 24

Outras informações:
Professor de História para o Ensino Fundamental - EMEF Ibrahim Nobre.

2011 - 2012

Secretaria Municipal de Educação de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Assistente de Diretor, Carga horária: 40

Outras informações:
Assistente de Diretor - EMEF Infante Dom Henrique.

2009 - 2011

Secretaria Municipal de Educação de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Fundamental II e Médio, Carga horária: 24

Outras informações:
Professor de História para o Ensino Fundamental - EMEF Ibrahim Nobre.

2008 - 2008

Secretaria Municipal de Educação de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Fundamental II e Médio, Carga horária: 24

Outras informações:
Professor de História no Ensino Fundamental - EMEF Theodomiro Monteiro do Amaral.

Atividades

  • 10/2011 - 04/2012

    Direção e administração, Secretaria Municipal de Educação de São Paulo.,Cargo ou função, Assistente de Diretor.

  • 08/2008 - 04/2011

    Ensino,,Disciplinas ministradas, História

2012 - 2012

Prefeitura Municipal de Varzea Paulista

Vínculo: Assessor docente, Enquadramento Funcional: Não se aplica

2020 - Atual

Colegio Albert Sabin

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assessor da área de História e Filosofia, Carga horária: 18

2019 - Atual

Colegio Albert Sabin

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Sociologia no Ensino Médio, Carga horária: 15

2017 - 2018

Colégio Santo Américo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Orientador de Área, Carga horária: 4

Outras informações:
Orientador da Área de História, Filosofia e Sociologia dos Ensinos Fundamental II e Médio.

2017 - 2018

Colégio Santo Américo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de História no Ensino Fundamental, Carga horária: 15

2016 - 2018

Colégio Santo Américo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Sociologia, Carga horária: 4

2016 - 2016

Colégio Santo Américo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de História - Cursinho Gabarito, Carga horária: 4

Atividades

  • 01/2017

    Direção e administração, Orientação de área.,Cargo ou função, Orientação da Área de História, Sociologia e Filosofia.

  • 01/2016

    Ensino,,Disciplinas ministradas, História, Sociologia

2012 - 2017

Colégio São Domingos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de História, Carga horária: 12

Outras informações:
Professor de projetos de investigação eletivos.

2012 - 2015

Colégio São Domingos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Sociologia, Carga horária: 3

Outras informações:
Responsável pelo Ensino de Metodologia do Trabalho Científico e pela orientação das monografias desenvolvidas pelos alunos dos 2.os anos do Ensino Médio.

Atividades

  • 08/2012

    Pesquisa e desenvolvimento, Ensino Médio.,Linhas de pesquisa

  • 07/2012

    Ensino,,Disciplinas ministradas, História, Sociologia, Metodologia do Trabalho Científico

2015 - 2015

Colégio Madre Cabrini

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de História - aulista, Carga horária: 12

Atividades

  • 02/2015 - 12/2015

    Ensino,,Disciplinas ministradas, História

2000 - 2004

Colegio Porto União

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de História, Carga horária: 20

1998 - 2001

Colégio Pinheiro Machado

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de História, Carga horária: 20

1998 - 2005

Colégio Papa Mike

Vínculo: Professor aulista, Enquadramento Funcional: Não se aplica, Carga horária: 4

Outras informações:
Aulas de História e Atualidades para curso preparatório para concursos.

1996 - 1996

Cursinho da Poli

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de História, Carga horária: 4

Outras informações:
Aulas de História em curso preparatório para vestibulares.

2003 - 2014

Colégio Megavisão

Vínculo: Docente, Enquadramento Funcional: Não se aplica

Outras informações:
Aulas em cursos preparatórios para concursos na área da Educação.

2011 - 2012

Geodinamica Editora Ltda.

Vínculo: Assessor, Enquadramento Funcional: Não se aplica, Carga horária: 10

Outras informações:
Assessoria em Programa de Formação de Professores em Educação Ambiental. Planejamento, implementação e gestão da modalidade de Educação a Distância do Programa.

2019 - 2019

Campanha Nacional de Escolas de Comunidade

Vínculo: autônomo, Enquadramento Funcional: Autor de material didático., Carga horária: 2

Outras informações:
Produção e curadoria (revisão técnica) de textos instrucionais e didáticos. Produção de itens avaliativos.

2015 - 2019

Central de Cursos Claretiano

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Não se aplica

Outras informações:
Aulas em cursos preparatórios para concursos na área de Educação, abordando: bibliografias indicadas; estratégias para resolução de testes, estratégias para produção de textos. Elaboração de resumos para edição de apostila, conforme indicação bibliográfica.

2019 - 2019

Universidade de Santo Amaro

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Autor de material didático, Carga horária: 10

Outras informações:
Produção de conteúdo para as disciplinas do curso de Pedagogia na modalidade de Educação a Distância História da Educação. Metodologia e Prática do Ensino de História e Geografia. Produtos Textos-base da disciplina. Itens avaliativos. Vídeo-aulas. Podcasts. Entrevistas com convidados.

2019 - Atual

Editora FTD

Vínculo: Contratado sob demanda, Enquadramento Funcional: Revisor de itens avaliativos

Outras informações:
Revisão de itens avaliativos de História

2019 - 2019

Editora FTD

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Autor de material didático., Carga horária: 2

Outras informações:
Revisão de itens avaliativos para produção de material didático.

2019 - 2020

instituto singularidades

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Autor de material didático., Carga horária: 2

Outras informações:
Produção de diretrizes educacionais adaptadas à Base Nacional Comum Curricular e ao Novo Ensino Médio destinadas a professores e gestores de redes de ensino do Sistema S.

2019 - 2019

Instituto Vladimir Herzog

Vínculo: Palestrante, Enquadramento Funcional: Palestrante

Outras informações:
Palestrante no curso "Educação em Direitos Humanos"

2020 - 2022

Camino Education Brazil Corp. S.A.

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Autor Sênior de Conteúdo

Outras informações:
Produção de conteúdos, sequências didáticas, itens avaliativos e rubricas para plataforma educacional.

2023 - Atual

Escola Pitangueiras

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Não se aplica

Outras informações:
Professor de História e Sociologia na Educação Básica